Les objectifs pédagogiques :

A l'issue de la formation, le participant sera capable de :

 

• Animer efficacement un contenu de formation en utilisant des techniques pédagogiques adaptées
• Créer les conditions favorables à l'apprentissage et à l'engagement des apprenants
• Se positionner dans son rôle de formateur et adopter une posture adaptée
• Mettre en place les éléments clés de la gestion de groupe pour favoriser la participation et la dynamique collective

 

Le plan :

Définir les contenus de formation et les méthodes adaptées

• Prendre en compte les besoins et identifier l'objectif général
• Définir des objectifs pédagogiques mesurables
• Sélectionner les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs visés
• Structurer l'intervention (fond et forme) en prenant en compte les biorythmes

 

Animer un groupe en formation

• Identifier les comportements susceptibles de perturber la dynamique du groupe
• Prévenir et gérer les situations de blocage ou de conflit
• Faire face aux objections et aux résistances
• Maintenir l'attention et la motivation tout au long de la formation
• Favoriser l'inclusion et l'expression de chacun

 

Le rôle du formateur : adopter la bonne posture

• Identifier les missions et responsabilités du formateur
• Distinguer les 3 rôles du formateur (expert, animateur, facilitateur)
• Comprendre les attentes des apprenants et les facteurs de motivation
• Développer une posture favorisant l'engagement, l'autonomie et la progression des apprenants
• Adapter sa communication verbale et non verbale aux situations d'animation

 

Les fondamentaux de la pédagogie pour adultes

• Comprendre les mécanismes de l'apprentissage chez l'adulte
• Identifier les différents profils et rythmes d'apprentissage
• Mettre en oeuvre les 4 phases d'apprentissage
• Prendre en compte les 3 axes de la dynamique d'apprentissage